Na kilkunastu stanowiskach dzieci mogły same mieszać, badać, obserwować i sprawdzać, jak naprawdę działa świat. Przedszkolaki wprawiały w ruch koła zębate, starsi uczniowie poznawali reakcje chemiczne i prawa fizyki. Nie było ocen, podręczników ani ławki – tylko ciekawość i eksperyment.

 

– Dzieci nie chciały wychodzić. Co chwilę ktoś mówił: „Proszę pani, jeszcze raz!” – opowiada jedna z nauczycielek, śmiejąc się, że takiego skupienia dawno w szkole nie widziała.

 

Zajęcia prowadzone przez edukatorów z fundacji pokazały, że nauka nie musi być nudna, jeśli można ją dotknąć i zobaczyć w działaniu... więcej na ten temat w papierowym wydaniu "Tygodnika Szczytno".